Frankenstein: Eine Norton Critical Edition

„Da ich einen Einführungskurs in vergleichende Literaturwissenschaft unterrichte, war diese Ausgabe äußerst hilfreich, um die Vielfalt der kritischen Ansätze aufzuzeigen, die die Studierenden an einen einzelnen Text anlegen können. Der Artikel über radikale Wissenschaft half mir auch, Frankenstein mit Alasdair Grays „Poor Things“ zu vergleichen. Ich kann diese Ausgabe von Frankenstein wärmstens empfehlen und werde sie in Zukunft verwenden.“ -Joshua Beall, Rutgers University

Diese Norton Critical Edition enthält:

Den Text der ersten Ausgabe des Romans von 1818, eingeleitet und kommentiert von J. Paul Hunter.

Drei Karten und acht Abbildungen.

Eine Fülle von Quell- und Kontextmaterialien, thematisch angeordnet, um die Diskussion im Unterricht zu fördern. Themen sind „Quellen, Einflüsse, Analogien“, „Umstände, Entstehung, Überarbeitung“ und „Rezeption, Wirkung, Adaption“.

Elf kritische Essays zu Frankensteins Hauptthemen, sechs davon neu in der dritten Auflage.

Eine Chronologie und eine ausgewählte Bibliographie.

Über die Reihe

Von mehr als 12 Millionen Studierenden in über fünfundfünfzig Jahren gelesen, setzen Norton Critical Editions den Standard für den Apparat, der für Bachelor-Studenten geeignet ist. Das dreiteilige Format – kommentierter Text, Kontexte und Kritik – hilft Studierenden, die Literatur besser zu verstehen, zu analysieren und zu schätzen, während es Dozenten eine breite Palette von Lehrmöglichkeiten eröffnet. Ob in gedruckter oder digitaler Form, Norton Critical Editions bieten alle Ressourcen, die Studierende benötigen.

„Eine wunderbare kritische Ausgabe. Ich bin beeindruckt von der Qualität der Essays. Ich werde dieses Buch in meinem Brit Lit II Überblickkurs verwenden.“ Mary Thompson, University of Sussex (Vereinigtes Königreich) „Dies ist eine großartige Ausgabe von Frankenstein! Die ausgewählten Artikel sind wirklich relevant. . . . Die Anmerkungen sind ebenfalls bedeutsam und informativ, und die Materialien sind gleichermaßen interessant. Sehr gut in der Tat!“ Dr. Antonio Gonzales, Filologia Moderna, Universität Kastilien-La Mancha (Spanien)