Unterrichten mit gesundem Menschenverstand: Praktische Erkenntnisse aus der Hirnforschung, die Schülern beim Lernen helfen

Eine der 10 Top-Empfehlungen in Learning Ladders’ Liste der besten Bücher für Pädagoginnen und Pädagogen im Sommer 2021

Ein bahnbrechender Leitfaden zur Verbesserung des Unterrichts auf Grundlage neuester neurowissenschaftlicher Forschung, verfasst von der Bestsellerautorin von A Mind for Numbers.

Neurowissenschaftlerinnen und Neurowissenschaftler sowie Kognitionswissenschaftlerinnen und Kognitionswissenschaftler haben enorme Fortschritte dabei erzielt, das Gehirn und unsere Lernprozesse zu verstehen. Doch nur wenige dieser Erkenntnisse sind in den Unterricht eingeflossen. Uncommon Sense Teaching überträgt diese Forschung auf den Unterricht und richtet sich an Lehrkräfte, Eltern und alle, die sich für eine Verbesserung der Bildung interessieren. Zu den Themen gehören:

•  wie sich Schülerinnen und Schüler motivieren und einbinden lassen, insbesondere beim Online-Lernen
•  wie man Schülerinnen und Schülern hilft, Informationen langfristig zu behalten, damit sie nicht unmittelbar nach einer Prüfung wieder vergessen sind
•  wie inklusiver Unterricht in einer vielfältigen Klasse gelingen kann, in der die Schülerinnen und Schüler ganz unterschiedliche Fähigkeiten mitbringen

Auf Grundlage von Forschungsergebnissen und jahrzehntelanger gemeinsamer Unterrichtserfahrung vermitteln die Autorinnen und Autoren in Uncommon Sense Teaching ihren Leserinnen und Lesern die Werkzeuge, mit denen sie ihren Unterricht verbessern können – ganz gleich, ob sie erfahrene Fachkräfte sind oder Eltern, die die Bildung ihrer Kinder zusätzlich unterstützen möchten.