Free to Learn: Warum das Entfesseln des Spielinstinkts unsere Kinder glücklicher, selbstständiger und zu besseren lebenslangen Lernern macht

„Ein Blitzschlag von einem Buch“ argumentiert, warum selbstgesteuertes Lernen – „Unschooling“ – der beste Weg ist, um Kinder zum Lernen zu bringen (Lenore Skenazy)

In „Free to Learn“ argumentiert der Entwicklungspsychologe Peter Gray, dass wir Kindern vertrauen müssen, ihr eigenes Lernen und ihre Entwicklung zu steuern, um Kinder zu fördern, die in der sich ständig verändernden Welt von heute gedeihen werden. Basierend auf Erkenntnissen aus Anthropologie, Psychologie und Geschichte zeigt er, dass freies Spiel das primäre Mittel ist, mit dem Kinder lernen, ihr Leben zu kontrollieren, Probleme zu lösen, mit Gleichaltrigen auszukommen und emotional resilient zu werden. „Free to Learn“, ein mutiger, kontraintuitiver Vorschlag, unsere Kinder von den Fesseln der Neugier-tötenden Institution, die wir Schule nennen, zu befreien, legt nahe, dass es an der Zeit ist, aufzuhören zu fragen, was mit unseren Kindern nicht stimmt, und anzufangen zu fragen, was mit dem System nicht stimmt. Es zeigt, wie wir – sowohl als Eltern als auch als Mitglieder der Gesellschaft – handeln können, um das Leben der Kinder zu verbessern und ihr Glück und ihr Lernen zu fördern.