Lehren in der Krankenpflege: Ein Leitfaden für Lehrende (Evolve)

**American Journal of Nursing (AJN) Book of the Year Awards, 1. Platz in Krankenpflegepädagogik/Berufsfortbildung, 2024**
**Ausgewählt für Doody's Core Titles in Education 2026**

In ihrer 25-jährigen Jubiläumsausgabe bereitet Billings und Halsteads Teaching in Nursing: A Guide for Faculty, 7. Auflage Sie auf die täglichen Herausforderungen vor, angehende Pflegekräfte für die Praxis im sich schnell entwickelnden Gesundheitssystem von heute auszubilden. Dieses umfassende Nachschlagewerk behandelt alle vier Komponenten der Pflegeausbildung: Lehren und Lernen, Lehrplan, Evaluation und technologiegestütztes Lernen. Sie profitieren von der fachkundigen Anleitung zu Schlüsselthemen wie Lehrplan- und Testentwicklung, vielfältigen Lernstilen, der Neugestaltung von Gesundheitssystemen, Fortschritten in Technologie und Information, globaler Gesundheit und curricularer Erfahrungen, dem Flipped Classroom, interprofessioneller Ausbildung und interprofessioneller Zusammenarbeit in der Praxis. Neu in der 7. Auflage ist ein vollfarbiges Design zur Verbesserung des Lernens und Nachschlagens; verstärkter Einsatz von Illustrationen, Tabellen und Kästen zur Förderung des Lernens durch verbesserte Benutzerfreundlichkeit; durchgehend aktualisierte Inhalte, die die neuesten Trends in der Pflegeausbildung widerspiegeln, einschließlich aktueller Inhalte zur Next-Generation NCLEX®-Prüfung; erweiterter Einsatz hochwertiger Fallstudien im gesamten Buch; Schlüsselpunkte am Kapitelende; neue Übungsfragen für die Zertifizierung von Pflegepädagogen auf einer begleitenden Evolve-Website; und vieles mehr!

EINZIGARTIG! Das Kapitel „Global Health and Curricular Experiences“ konzentriert sich auf die Internationalisierung des Pflegecurriculums, mit Schwerpunkt auf der Leitung internationaler Lernerfahrungen; Richtlinien, Verfahren und Leitlinien für Auslandsstudien; und globalen Gesundheitskompetenzen für Studiengänge im Gesundheitswesen. Die Abdeckung konzeptbasierter Curricula umfasst Strategien zur Herangehensweise und Umsetzung von konzeptbasiertem Unterricht. Pädagogische Hilfsmittel umfassen „Reflecting on the Evidence“-Boxen, die Themen wie evidenzbasiertes Lehren, Anwendungen des evidenzbasierten Lehrens, Implikationen für die Fakultätsentwicklung, Verwaltung und die Institution sowie die Verwendung der offenen Anwendungsfragen am Ende jedes Kapitels für von der Fakultät geleitete Diskussionen behandeln. Strategien zur Förderung des klinischen Urteils und des aktiven Lernens sind im gesamten Text integriert und heben verschiedene Bewertungstechniken, Einblicke in die Unterrichtsplanung und Tipps zur Entwicklung von Prüfungen hervor. Die Anleitung zum Unterrichten in vielfältigen Umgebungen behandelt Themen wie die Modelle des klinischen Lehrens, das Lehren in interdisziplinären Umgebungen, die Bewertung von Studenten im klinischen Umfeld und die Anpassung des Unterrichts an die gemeindebasierte Praxis. Starker Schwerpunkt auf der Vermittlung von klinischem Urteilsvermögen, neuen Modellen der klinischen Ausbildung und der Reaktion auf die Notwendigkeit, inklusive multikulturelle Lehr-Lernumgebungen zu schaffen. NEU! Aktualisierte Inhalte spiegeln durchweg die neuesten evidenzbasierten Richtlinien für Best Practices in Lehre und Lernen wider. NEU! Der erweiterte Einsatz hochwertiger Fallstudien (durchschnittlich zwei pro Kapitel) dient dazu, angehenden Pflegepädagogen ein fundiertes Urteilsvermögen zu vermitteln. EINZIGARTIG! Das vollfarbige Design und der erweiterte Einsatz von Illustrationen, Tabellen und Kästen verbessern die Zugänglichkeit und fördern das Lernen durch verbesserte visuelle Attraktivität. NEU! Aktualisierte Inhalte spiegeln Veränderungen in der Pflegeausbildung im Zusammenhang mit der globalen COVID-19-Pandemie wider, einschließlich der Umstellung auf Online-Lernen, der verstärkten Abhängigkeit von virtuellen Erfahrungen anstelle von persönlichen klinischen Erfahrungen und mehr. NEU! Aktualisierte Inhalte umfassen Anleitungen zur Vorbereitung von Studenten auf die Next-Generation NCLEX®-Prüfung, die die bedeutendste Überarbeitung der Zulassungsprüfung seit der Einführung von Fragen im alternativen Format darstellt. NEU! Schlüsselpunkte am Kapitelende dienen als hilfreiche Wiederholung und Lernhilfe für die Zertifizierung von Pflegepädagogen. NEU und EINZIGARTIG! Übungsfragen zur Zertifizierung von Pflegepädagogen auf der Evolve-Begleitwebsite erweitern den Nutzen des Buches als Rezensionsressource für die Zertifizierung von Pflegepädagogen.