Das Schreibseil: Ein Rahmen für den expliziten Schreibunterricht in allen Fächern

Schreiben ist eine ebenso komplexe und vielschichtige Aufgabe wie Lesen – wird aber oft als eine einzige Kompetenz vermittelt. Entdecken Sie mit diesem wegweisenden Buch, wie Sie einen umfassenden, expliziten und evidenzbasierten Schreibunterricht planen und durchführen können – abgestimmt auf den Ansatz der Structured Literacy der IDA und gestützt auf neueste Forschungsergebnisse.

Joan Seditas innovatives Writing Rope verknüpft zahlreiche Kompetenzen und Strategien zu fünf grundlegenden Bestandteilen eines umfassenden Schreibcurriculums: kritisches Denken, Syntax (Sätze), Textstruktur, Schreibstil und Transkription (Rechtschreibung und Handschrift). Lehrkräfte der Klassen 4 bis 8 erhalten klare Leitlinien, die den Prozess verständlich machen, mit dem Schülerinnen und Schüler lernen, zu schreiben und durch Schreiben zu lernen – in allen fachlichen Bereichen. Mit Dutzenden Vorlagen, Arbeitsblättern und weiteren Materialien, die online heruntergeladen werden können, haben Lehrkräfte alle Werkzeuge zur Hand, die sie benötigen, um expliziten Schreibunterricht von hoher Qualität zu konzipieren und durchzuführen.

Dieser unverzichtbare Leitfaden für die Unterrichtsplanung eignet sich ideal für die berufliche Weiterbildung. Er hilft Lehrkräften, die Erkenntnisse der Leseforschung auf die Schreibkompetenz anzuwenden – und unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, einen besonders wichtigen Aspekt der Lese- und Schreibkompetenz zu meistern.

LEHRKRÄFTE WERDEN:

Die Grundlagen eines wirksamen Schreibunterrichts kennenlernen. Sie erhalten forschungsbasierte Hintergrundinformationen zur Schreibentwicklung, zu den fünf Bestandteilen des Writing-Rope-Rahmenmodells, zur Bedeutung flüssiger Transkriptionsfertigkeiten für kompetentes Schreiben und zu den bewussten Entscheidungen, die geübte Schreibende hinsichtlich ihres Schreibstils treffen.
Evidenzbasierte Methoden im Unterricht anwenden. Vermitteln Sie die grundlegenden Kompetenzen, die alle Schülerinnen und Schüler benötigen, um sicher schreiben zu können. Der Schwerpunkt liegt auf Strategien des kritischen Denkens, um vor dem Schreiben Ideen zu entwickeln und Informationen zu sammeln, auf Strategien für die einzelnen Phasen des Schreibprozesses, auf syntaktischem Bewusstsein und dem Verfassen von Sätzen, auf dem Schreiben von Absätzen sowie auf der gekonnten Strukturierung verschiedener Textsorten.
Schülerinnen und Schülern helfen, „durch Schreiben zu lernen“. Zeigen Sie ihnen, wie sie das Schreiben nutzen können, um ihr Lernen in verschiedenen Fachbereichen zu vertiefen. Lernen Sie, wie Sie wirksame Schreibaufgaben für unterschiedliche Fachbereiche planen und den Schülerinnen und Schülern gezielt beibringen, Texte zusammenzufassen sowie über erzählende und sachliche Texte zu schreiben.  PRAXISMATERIALIEN: Wenden Sie das Writing-Rope-Rahmenmodell an, um die Schreibkompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler mit Unterrichtsaktivitäten, Fragen zur Umsetzung im eigenen Unterricht, Vorschlägen zur Unterstützung des Lernprozesses, einem Leitfaden für Schreibaufgaben für jede Klassenstufe und jeden Fachbereich sowie über 40 reproduzierbaren Unterrichtsmaterialien für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte zu fördern.