Unterrichtsplanung nach dem rückwärtsgerichteten Ansatz

ASCD Bestseller! Wiggins und McTighe bieten eine erweiterte Palette praktischer Werkzeuge und Strategien zur Gestaltung von Lehrplänen, Unterricht und Bewertungen, die Schülern aller Klassenstufen zu echtem Verständnis verhelfen.

Woher wissen Sie, wann Schüler etwas verstanden haben? Können Sie Lernerfahrungen gestalten, die die Wahrscheinlichkeit, dass Schüler Inhalte verstehen und sinnvoll anwenden, erheblich erhöhen?

Tausende von Pädagogen haben den Understanding by Design (UbD)-Rahmen genutzt, um diese Fragen zu beantworten und rigorosere, ansprechendere Lehrpläne zu erstellen. Diese erweiterte 2. Auflage bietet Ihnen noch mehr Werkzeuge und Strategien für einen ergebnisorientierten Unterricht:

* Eine verbesserte Vorlage zur Erstellung von Unterrichtseinheiten, basierend auf der bahnbrechenden Methode des "Backward Design".
* Spezifischere Richtlinien zur Formulierung der "großen Ideen", die die Schüler verstehen sollen.
* Bessere Wege zur Entwicklung der "wesentlichen Fragen", die das Fundament eines hochwertigen Lehrplans und einer hochwertigen Bewertung bilden.
* Eine erweiterte Werkzeugkiste von Unterrichtsansätzen, um die gewünschten Ergebnisse einer Lektion zu erzielen.
* Mehr Beispiele, über alle Klassenstufen und Fächer hinweg, wie Schulen und Bezirke den UbD-Rahmen genutzt haben, um das Schülerverständnis zu maximieren.

Pädagogen vom Kindergarten bis zur Hochschule erhalten alles, was sie benötigen – Richtlinien, Phasen, Vorlagen und Tipps –, um Lektionen, Einheiten und Kurse zu gestalten, die zu einer verbesserten Schülerleistung und einer anregenderen Erfahrung für Schüler und Lehrer gleichermaßen führen.