Cases, Problems, and Materials on Contracts: [Connected eBook with Study Center] (Aspen Casebook)

La neuvième édition de Cases, Problems, and Materials on Contracts par Douglas J. Whaley et David Horton présente des affaires classiques, de nouveaux développements et des problèmes stimulants pour aider les étudiants à maîtriser le droit des contrats.

Cases, Problems, and Materials on Contracts est connu pour avoir été le pionnier de la méthode par problèmes dans l'enseignement du droit. Un classique dans les salles de classe depuis des décennies, il se distingue des autres ouvrages par l'étendue de sa couverture et par l'utilisation de Problèmes courts et soigneusement construits pour exposer les étudiants à de nouveaux concepts, renforcer ce qu'ils viennent d'apprendre et stimuler la réflexion. La neuvième édition est plus accessible que jamais. Elle introduit des questions complexes par un résumé narratif clair ou un énoncé explicite du droit fondamental. Les affaires ont été rigoureusement éditées pour le meilleur effet. Et comme toujours, les réponses aux Problèmes apparaissent dans le Manuel du professeur. Le livre peut également être facilement adapté pour répondre à divers besoins pédagogiques. Bien qu'il commence par « Accord » et passe à « Contrepartie », il est également conçu pour les enseignants qui préfèrent commencer par « Contrepartie » ou « Recours ». Il peut être utilisé dans des cours qui incluent ou excluent la vente. Enfin, parce qu'il est plus court que la plupart de ses rivaux, il fonctionne dans des cours de 4, 5 et 6 unités.

Nouveautés de la 9e édition :

Les cas ont été davantage simplifiés et édités pour plus de clarté. Utilisation élargie d'introductions conviviales pour les étudiants sur des sujets complexes. Accent accru sur les décisions récentes qui impliquent des problèmes auxquels les étudiants peuvent s'identifier. Les professeurs et les étudiants bénéficieront de :

Le livre couvre les bases du droit des contrats dans un format qui permet une plus grande exposition aux concepts juridiques à travers les nombreux problèmes qui remplissent chaque chapitre, à côté des cas les plus illustratifs. Les questions à choix multiples d'évaluation à la fin de chaque chapitre sont plus substantielles que celles de la plupart des livres, se concentrant moins sur la « bonne réponse » que sur ce que de véritables avocats doivent considérer lorsqu'ils sont confrontés aux problèmes présentés. En effet, tout le livre est écrit non seulement pour enseigner les règles de droit, mais aussi pour former les étudiants à devenir des avocats confrontés à des problèmes commerciaux. Par exemple, les Problèmes demandent parfois aux étudiants s'ils commettraient une faute professionnelle s'ils adoptaient une certaine ligne de conduite, une question très présente à l'esprit des avocats en exercice mais rarement mentionnée dans les salles de classe des facultés de droit.