Enseigner et encadrer des rédacteurs scientifiques : une approche fondée sur des preuves

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À propos de cette édition
  • Des schémas en couleur et des exemples concrets tout au long du texte.
  • Écrit pour les lecteurs novices en la matière.
  • Des séries de problèmes par chapitre avec des solutions complètes.
  • Connectez ce bloc à un méta-champ de produit pour le faire varier par titre.
Date de publication 31 décembre 2025
Auteur Bethann Garramon Merkle
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Description

Combinant une expérience approfondie, de l'humour et des conseils fondés sur des preuves, cet ouvrage est une ressource inestimable pour tous ceux qui participent au développement de bons rédacteurs scientifiques.

Chaque scientifique enseigne un jour la rédaction scientifique ou encadre de jeunes scientifiques dans le développement de leurs compétences rédactionnelles, pour découvrir que la tâche est à la fois difficile et remarquablement chronophage. Si vous êtes dans cette situation, « Teaching and Mentoring Writers in the Sciences » est la ressource dont vous avez besoin, offrant des approches qui vous aideront à aider les rédacteurs à développer leurs compétences plus efficacement et avec moins de temps et d'efforts.

Bethann Garramon Merkle et Stephen B. Heard, tous deux experts en communication scientifique, offrent des conseils fondés sur des preuves, tirés de leur propre vaste expérience ainsi que de tactiques éprouvées issues des études sur la rédaction, des études scientifiques et de la rhétorique et de la composition. Dépourvus du jargon peu familier et rebutant que de nombreux ouvrages pédagogiques adoptent, leurs conseils sont engageants et accessibles aux scientifiques. Au fil de votre lecture, vous comprendrez d'où viennent les rédacteurs en développement ; comment la maîtrise de la rédaction scientifique est importante pour la carrière des étudiants qui continuent ou non dans le milieu universitaire ; comment la rédaction se produit et est enseignée dans les programmes de premier et de deuxième cycles ; comment trouver et exploiter les ressources pédagogiques qui aident à partager la charge de travail ; comment enseigner la rédaction aux étudiants dont l'anglais est une langue additionnelle ; et comment gérer l'utilisation (par vous-même et par les rédacteurs en développement) d'outils allant des crayons et des dictionnaires aux assistants d'écriture IA. Si vous enseignez ou encadrez des rédacteurs scientifiques, ce livre vous aidera à fournir à vos étudiants et mentorés ce dont ils ont le plus besoin : des conseils de rédaction clairs et efficaces.

Spécifications

FormatEPUB, PDF
LangueEnglish
Éditeur978-0226843872

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Avis

4.4★★★★★ 19 évaluations
5★84%4★11%3★3%2★1%1★1%
J Joana K. Verified
★★★★★Les schémas sont l'outil pédagogiqueVoir le concept dessiné avant que la notation n'apparaisse a tout changé pour moi.
M Marcus T. Verified
★★★★★Un texte imposé pour mon coursLes séries de problèmes sont corrigées correctement et les solutions sont complètes.
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