Recherche qualitative du début à la fin

Ce livre aidera les lecteurs à comprendre la pratique de la recherche qualitative, qu'ils souhaitent la pratiquer, l'enseigner ou simplement en apprendre davantage. Toutes les phases majeures de la recherche sont abordées (démarrage, conception, collecte de données, analyse et rédaction), y compris les tendances émergentes. De nombreuses vignettes faciles à lire montrent comment d'autres chercheurs ont mis en œuvre avec succès des procédures spécifiques. De manière tout aussi distinctive, le livre présente la recherche qualitative comme un artisanat adaptatif. L'éventail de choix parmi différentes procédures et méthodes permet aux lecteurs de personnaliser leurs propres études et de s'adapter à différentes visions du monde et genres.

Nouveautés de cette édition :
*Discussion plus approfondie des différentes visions du monde (par exemple, constructivisme, postpositivisme et pragmatisme) et de leur lien avec les différents choix méthodologiques.
*Accent plus clair sur la réalisation d'une étude qualitative généralisée, tout en reconnaissant 12 genres spécialisés (par exemple, recherche basée sur l'action, recherche basée sur l'art, autoethnographie, théorie ancrée, phénoménologie et autres).
*Discussions élargies sur les différents types d'échantillons d'études qualitatives et les méthodes mixtes.
*Nouvelles idées sur la façon d'éviter de se bloquer lors de l'analyse des données qualitatives.
*Considération d'une nouvelle façon de conclure une étude qualitative : en agissant.

Caractéristiques pédagogiques
*Les chapitres commencent par un résumé et se terminent par un exercice suggéré.
*Les termes et concepts clés apparaissent en gras dans tout le texte et sont répertoriés dans les récapitulatifs de fin de chapitre ainsi que dans le glossaire du livre.
*Les sections de chaque chapitre commencent par un aperçu : « Ce que vous devriez apprendre de cette section ».
*Une annexe présente un projet de terrain d'un semestre ou d'un an.