Le Canon de Chicago sur la libre enquête et l'expression

Un recueil de textes qui jettent les bases de la longue tradition de liberté d'expression de l'Université de Chicago, des principes qui sont au centre des débats actuels au sein de l'enseignement supérieur et de la société en général.

La libre recherche et la libre expression sont vivement contestées, tant sur les campus que dans la vie sociale et politique. Depuis sa fondation à la fin du XIXe siècle, l'Université de Chicago a été à l'avant-garde des conversations sur la liberté d'expression et la liberté académique dans l'enseignement supérieur. L'approche de l'Université en matière de liberté d'expression est née d'une excellente réputation en tant qu'université de recherche ainsi que d'un engagement envers le pragmatisme américain et le progrès démocratique, qui dépendaient tous de ce que son premier président appelait la « liberté totale d'expression sur tous les sujets ». En 2015, plus de 100 ans plus tard, les alors prévôt et président de l'Université, J. D. Isaacs et Robert Zimmer, ont fait écho à cet engagement, en publiant une déclaration d'un comité de professeurs dirigé par le professeur de droit Geoffrey R. Stone, qui est devenue connue sous le nom de Principes de Chicago, désormais adoptés ou approuvés par cent collèges et universités américains. Ces principes ne sont qu'une partie du long dialogue à l'Université de Chicago autour de la liberté d'expression – sa signification et ses limites. Le Canon de Chicago sur la libre recherche et l'expression rassemble des documents exemplaires – certains publiés pour la première fois ici – qui expliquent et situent cette conversation en cours avec un essai introductif qui met en lumière la tradition.

Au fil des vagues de défis historiques et sociétaux, ce premier principe de liberté d'expression a nécessité une réarticulation et de nouvelles interprétations. Les documents recueillis ici incluent, entre autres, « Freedom of Speech » (1900) de William Rainey Harper, le rapport du Comité Kalven sur le rôle de l'Université dans l'action politique et sociale (1967) et « Free Speech on Campus: A Challenge of Our Times » (2016) de Geoffrey R. Stone. Ensemble, les écrits du canon révèlent que la tradition de Chicago n'est ni statique ni stagnante, mais une expérience vivante ; une lutte animée pour comprendre, pratiquer et faire avancer la libre recherche et l'expression.

À une époque de débats nationaux sur la liberté d'expression sur les campus, s'engager avec ces textes et les questions qu'ils soulèvent est essentiel pour maintenir un environnement de vaste diversité intellectuelle et idéologique. Ce livre offre un plan pour l'avenir du travail vital de l'enseignement supérieur et souligne la valeur civique de la liberté d'expression.