Le fossé des connaissances : la cause cachée du système éducatif défaillant des États-Unis et comment y remédier

« Un ouvrage essentiel pour les enseignants, les administrateurs de l'éducation et les décideurs politiques. » — STARRED Library Journal

L'histoire inédite de la cause profonde de la crise de l'éducation en Amérique.

Ce n'est qu'après des années passées au sein du mouvement de réforme de l'éducation que Natalie Wexler est tombée sur une explication cachée du manque frustrant de progrès de notre pays lorsqu'il s'agit d'offrir à chaque enfant une éducation de qualité. Le problème n'était pas l'un des boucs émissaires habituels : des enseignants paresseux, des installations médiocres, un manque de responsabilisation. C'était quelque chose dont personne ne parlait : l'accent intense du programme de l'école primaire sur les « compétences » de compréhension de lecture décontextualisées, au détriment des connaissances réelles. Dans la tradition de The Prize de Dale Russakoff et de The Teacher Wars de Dana Goldstein, Wexler rassemble l'histoire, la recherche et des personnages fascinants pour lever le voile sur cette faille fondamentale de notre système éducatif — une faille que les autres réformateurs, journalistes et décideurs politiques ont longtemps ignorée, et dont le grand public, y compris de nombreux parents, reste inconscient.

Mais The Knowledge Gap n'est pas seulement l'histoire de ce que les écoles ont si mal fait — il suit également des éducateurs innovants qui sont en train de se défaire de leurs habitudes profondément ancrées, et décrit les récompenses qui en ont découlé : des élèves qui non seulement sont enthousiastes à l'idée d'apprendre, mais qui acquièrent également les connaissances et le vocabulaire qui leur permettront de réussir. Si nous voulons vraiment réparer notre système éducatif et libérer le potentiel de nos enfants les plus démunis, nous n'avons d'autre choix que d'y prêter attention.